O segredo do sol e da lua

 

 

A segunda história selecionada para o projeto "Todos juntos podemos ler"

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Apresentação de um site com excelentes softwares educativos para jogar/desenhar e elaborar atividades.

 http://freewarenee.weebly.com/diversos.html




Boas atividades!

Carnaval 2012

Carnaval 2012

Feliz Dia dos Namorados!

Projeto "Todos juntos podemos ler"

O projeto

Todos Juntos Podemos Ler, que tem como principal objetivo a criação de bibliotecas inclusivas, capazes de proporcionar oportunidades de leitura para todos os alunos.

Perante a crescente inclusão de alunos com necessidades educativas especiais nas escolas do ensino regular, as bibliotecas escolares veem-se, hoje, confrontadas com a imprescindibilidade de responder a uma população escolar com competências diversas e que requer, em muitas situações, meios tecnológicos diferenciados de acesso à leitura.

 As bibliotecas são um espaço de excelência para o desenvolvimento da literacia e de garantia da igualdade de oportunidades quer em contexto sócio-cultural, quer em situação de aprendizagem.

Uma das histórias a ser trabalhada na sala do regular e na sala da Unidade por um dos alunos:

A historia do Nabo gigante

A história da semana...

Ser diferente e igual

Forno novo para a atividade de culinária.

Uma caixa apareceu na nossa sala..................
O que estaria ali dentro?
Uma pizza!-disse a Beatriz e a Lícia
Uma máquina!-disse o Alberto
Não! É um fogão!-disse o Rodrigo.
Afinal era um forno elétrico!......
Um forno novo para a atividade de culinária, comprado com o dinheiro que conseguimos ganhar com a venda dos nossos presépios.

Ficámos muito contentes com esta aquisição e decidimos que uma das próximas receitas será a de uma pizza.

A figura humana



A manipulação e experiência com os materiais, com as formas e com as cores permite que, a partir de descobertas sensoriais, as crianças desenvolvam formas pessoais de expressar o seu mundo interior e de representar a realidade.



A exploração livre dos meios de expressão gráfica e plástica não só contribui para despertar a imaginação e a criatividade dos alunos, como lhes possibilita o desenvolvimento da destreza manual e a descoberta e organização progressiva de volumes e superfícies.



 

A possibilidade de a criança se exprimir de forma pessoal e o prazer que manifesta nas múltiplas experiências que vai realizando, são mais importantes do que as apreciações feitas segundo moldes estereotipados ou de representação realista

Dia de Reis

Três? Um,dois e três....

Três Reis magos, que guiados por uma estrela, foram visitar o menino Jesus....Cada um levou um presente.Um, dois e três...

O Anjo Gabriel e as cores

A vida é feita de cores, um mundo a preto e branco é um mundo escuro, triste e sem esperança!

Sonhos de abóbora

O futuro pertence àqueles que acreditam na beleza de seus sonhos.(Elleanor Roosevelt)

Os nossos sonhos de abóbora para além de bonitos eram deliciosos...envolvidos em açucar e canela foram um a um desaparecendo do prato de Natal....

A nossa receita:

O Natal guarda o sabor dos sonhos que têm gosto a boas memórias. Sem eles esta época não seria tão doce. Nós dedicámos este Natal aos sonhos...

Pinheiro de Natal

Pinheirinho, pinheirinho
De ramos verdinhos
P'ra enfeitar, p'ra enfeitar
Bolas, bonequinhos. (bis)

Uma bola aqui
Outra acolá
Luzinhas que tremem
Que lindo que está

 Todas as turmas decoraram uma árvore de Natal!  A nossa era a azul........

O sapo encontra um amigo

Natal, época festiva, onde valores como a amizade são  reforçados através de várias atividades.Na nossa sala trabalhámos a história "O sapo encontra um amigo" de Max Velthuijs.

O presépio

O Presépio representa o nascimento de Cristo, e constitui um dos motivos mais notórios da estatuária portuguesa. Algumas notas históricas:

A palavra “Presépio” tem origem no hebreu, significando “manjedoura” ou “estábulo”. As primeiras imagens que representam a Natividade, e em que figuram Jesus, Maria e José, encontram-se desde o século VI, em mosaicos, no interior de igrejas e templos.

 

Os alunos integrados na Sala da Unidade "puseram as mãos no barro" e surgiram lindos presépios.

Estes alunos, assim como a equipa que os acompanha, agradecem a todos os que valorizaram o seu trabalho e contribuiram de modo a tornarem possível a aquisição de alguns materiais necessários para a implementação de um ateliê de Culinária.



Doce de abóbora

Para comemorar o Dia das Bruxas, aproveitámos a abóbora para fazer um excelente doce. Ficou delicioso e todos gostaram.

A nossa Sala

Quem somos?

Seis alunos (2 raparigas e 4 rapazes), com idades entre os 8 e os 14 anos.

Duas Professoras de Educação Especial, Grupo 910 ,Gabriela Capelas e Filipa Nunes.
Uma assistente operacional compartilhada com a Eb1,Rute Soares.

Caracterização do grupo

Cada um dos alunos está integrado numa turma do ensino regular, à qual vão diariamente de acordo com as suas capacidades e necessidades.

No espaço da EB1 José Garcês, têm o apoio de uma terapeuta da fala e de uma psicomotricista da Instituição Cerciama, existindo um protocolo estabelecido entre o Agrupamento e a referida Instituição.

Na Cerciama, frequentam actividades de terapia ocupacional e hidroterapia, e no Picadeiro “Quinta do Senhor da serra", em Belas, praticam hipoterapia.

Semana da Pessoa com Deficiência

Elaboração de um painel coletivo alusivo ao tema.
Alegria,criatividade e entusiasmo foi notório em todos os elementos envolvidos na atividade.

Consciencializar desde muito cedo as crianças de que todos somos diferentes,mas de igual valia,foi o objetivo transversal de todo o trabalho.

Semana da Pessoa com Deficiência

Conto da história "Os ovos misteriosos" de Luisa Ducla Soares e Manuela Bacelar....

nas turmas nas quais estão integrados os alunos que frequentam a sala da Unidade.

Depois de ouvirem a história, todos fizeram a avaliação da atividade.

 Trabalho realizado pela turma de um dos alunos integrados na sala da unidade,após a leitura da história.

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